{"id":760,"date":"2022-06-16T11:27:45","date_gmt":"2022-06-16T16:27:45","guid":{"rendered":"https:\/\/nixonsaavedraescritor.com\/?p=760"},"modified":"2022-06-16T11:56:16","modified_gmt":"2022-06-16T16:56:16","slug":"el-incansable-verbo-to-be","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nixonsaavedraescritor.com\/?p=760","title":{"rendered":"El incansable verbo TO BE"},"content":{"rendered":"\t\t
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El peor enemigo de cualquier estudiante de ingl\u00e9s, lo que nos han pintado como un monstruo, no es tan terrible despu\u00e9s de todo. A mi criterio es el verbo m\u00e1s f\u00e1cil de aprender, por la raz\u00f3n que tiene m\u00faltiples usos en una misma oraci\u00f3n.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

\u00bfPor qu\u00e9 es tan terrible para mucho? Por el mismo principio explicado en un post anterior con respecto a la memoria, ya que la utilizamos como \u00fanica manera de aprender, pensamos que si no memorizamos no aprendemos, pero no es verdad.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

El verbo To be<\/i> al igual que cualquier cosa que personas mayores de 10 a\u00f1os aprenden, no la aprenden por la memoria, si no por la raz\u00f3n. Las personas mayores de 10 a\u00f1os ya no conocemos el mundo repitiendo comportamientos y palabras, sino utilizamos la raz\u00f3n para entender y manejar los procesos que deseamos aprender, en otras palabras, si no lo entendemos, no lo aprendemos, o no lo hacemos.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Entender el verbo To be<\/i> es muy f\u00e1cil, solo depende de lo siguiente:<\/span><\/p>

Significa SER o ESTAR, pero dicho de esa manera infinitiva con su terminaci\u00f3n ER, AR, Pero si queremos decir esos verbos en tiempo presente o pasado, como por ejemplo SOY, ESTOY, EST\u00c1BAMOS, SOMOS, ERAMOS etc. Debemos conjugarlo as\u00ed:<\/span><\/p>

Presente:\u00a0IS, ARE, AM\u00a0<\/b><\/span><\/p>

Pasado:\u00a0WAS, WERE<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Para utilizarlos bien, debemos distinguir cual de esas 5 conjugaciones pertenece al sujeto que deseemos mencionar en la oraci\u00f3n, sea por pronombre o por sustantivo. Esto es muy f\u00e1cil si conocemos los t\u00e9rminos Singular y Plural. El singular que hace referencia a un sujeto, y el plural que hace referencia a varios sujetos.<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Singular<\/span><\/b><\/p>

My cat IS on roof<\/span><\/p>

She WAS pretty famous<\/span><\/p>

The car IS close<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Plural<\/span><\/b><\/p>

The cat and the dog ARE on the roof<\/span><\/p>

They WERE pretty famous<\/span><\/p>

The cars ARE close<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Excepci\u00f3n\u00a0<\/span><\/b><\/p>

I AM Nixon<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Como vemos el verbo To be<\/i> es muy f\u00e1cil de usar, si conocemos los t\u00e9rminos singular y plural. Si queremos hacer las oraciones negativas solamente colocamos la negaci\u00f3n (NOT) junto al verbo To be<\/i>. Y si queremos realizar una pregunta solo lo colocamos el verbo ToBe antes del sujeto, as\u00ed:<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

My cat\u00a0IS NOT\u00a0<\/b>on the roof \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0IS\u00a0<\/b>my cat on the roof?<\/span><\/p>

They\u00a0WERE NOT<\/b>\u00a0pretty famous \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0WERE\u00a0<\/b>they pretty famous?<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

De esta manera lo usamos de forma bastante vers\u00e1til en las oraciones, teniendo en cuenta el sujeto si es singular o plural para conjugarlo correctamente.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Si tienes alguna duda com\u00e9ntala para guiarte un poco mejor.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El peor enemigo de cualquier estudiante de ingl\u00e9s, lo que nos han pintado como un monstruo, no es tan terrible despu\u00e9s de todo. A mi criterio es el verbo m\u00e1s f\u00e1cil de aprender, por la raz\u00f3n que tiene m\u00faltiples usos en una misma oraci\u00f3n. \u00a0 \u00bfPor qu\u00e9 es tan terrible para mucho? 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