¿Infinitivo o gerundio?
Escritor ColombianoEste es un tema muy común en el que los latinos solemos confundirnos constantemente, debido a que son enseñados desde la memorización y no desde la razón, espero poder aclararte este tema fácilmente
Lo primero que hay que entender es que: los infinitivos son precedidos de TO, ejemplo: to play, to be, to travel etc. Y los gerundios son terminados en ING, ejemplo: playing, being, travelling. En cualquiera de los dos casos estamos expresando los verbos sin presente, pasado o futuro, es decir: infinitos, y su equivalente en español son las acciones terminadas en: ar, er, ir. Ejemplo: juagar, ser, estar, viajar, vivir, etc. Esto quiere decir que en inglés hay dos formas para expresar los verbos infinitivos: to play o playing y cualquiera de los dos dice lo mismo, jugar. Entonces ¿Cuál debo usar y en qué momentos? Esto es lo que debes saber.
1. Los verbos infinitivos solo se pueden usar cuando se marca una intención directa de querer ejecutar la acción en el momento en que se menciona, ejemplo: I want to play soccer. I promise to play tomorrow. Como vemos, usé el verbo infinitivo porque estoy marcando la intención real de jugar futbol (quiero hacerlo o prometo hacerlo) y no hay dudas de ello.
2. Los verbos gerundios los expreso cuando no tengo intención de ejecutar esa acción, únicamente pretendo contar o comunicar algo en relación de la acción, ejemplo: I like playing soccer. I enjoy playing soccer. Como vemos, usé el gerundio porque solo estoy mencionando las acciones, más no estoy diciendo que voy a ir a jugar futbol, solo cuento algo relacionado a la acción, pero no tengo intención de realizarla en ese momento.
Otros ejemplos:
I begin to studey
He imagines living in Australia
I expect to pass the exam
She loves dancing salsa
Es así como manejamos los verbos en inglés, si tienes intención de ejecutar la acción le antepones TO, si no tienes intención de ejecutarla, usas la terminación del verbo con ING. No es necesario memorizar los verbos con los que se usa una regla u otra, como lo enseñas en el colegio o la universidad, sino identificar la intención o no de ejecutar la acción.
